El centro de Atención Temprana de Upace, perteneciente a la asociación Upace-San Fernando, en funcionamiento desde el año 1979.

A lo largo de los años, se ha dotado de una infraestructura que pretende optimizar la intervención sobre los menores, sus familias y el entorno que los rodea, siendo una actividad prioritaria, ya que entendemos la importancia de la detección y el inicio de la intervención lo más temprana posible para minimizar posibles alteraciones en la evolución de los niños y niñas con trastornos en su desarrollo o riesgo a padecerlos.

El CAIT de UPACE se crea para dar respuesta a la población infantil de 0 a 6 años que padece un trastorno en el desarrollo o tiene riesgo de padecerlo, a su familia y a su entorno, teniendo como objetivo:

• prevenir e intervenir sobre el desarrollo del niño o la niña con discapacidad o riesgo a padecerla
• promover y favorecer su desarrollo integral y optimo, con el objeto de maximizar sus potencialidades y autonomía personal.
• planificar y ejecutar intervenciones dirigidas a posibilitar las mayores opciones de integración familiar, educativa y socio-ambiental, facilitando la participación activa y la calidad de vida del niño o la niña y de sus familias (dotándolas de herramientas para fomentar este desarrollo en el hogar).

Estos objetivos generales se pueden concretar a su vez en diferentes objetivos específicos:

• Reducir los efectos y consecuencias de las necesidades observadas en el niño o la niña en su entorno global.
• Optimizar en la medida de lo posible el desarrollo de todas las áreas del o la menor.
• Aportar medidas de adaptación y compensación al entorno para las necesidades del niño/a.
• Evitar o minimizar los efectos secundarios de una situación de riesgo o un trastorno.
• Atender las necesidades de la familia y proporcionarles información a la misma. Así como, fomentar las capacidades y competencias de la misma ante el desarrollo de su hijo o hija.
• Considerar al niño o a la niña y a su familia como una parte activa en todos los procesos de decisión e intervención.
• Planificar acciones de intervención para coordinar a los diferentes ámbitos (social, educativo, familiar y personal).

Además, en nuestro CAIT disponemos de una serie de procesos claves (admisión, intervención y alta, y un proceso transversal sobre dignidad del niño o la niña y su familia) en el que hacemos una limitación figurada desde el momento que una familia es derivada al CAIT hasta su alta, en la que tenemos determinados unos protocolos y objetivos específicos en cada etapa, para dar siempre la mejor atención con la mayor calidad posible y que anualmente valoramos para continuar realizando mejoras.